【國家獎】科學(xué)普及關(guān)鍵技術(shù) 促進(jìn)優(yōu)質(zhì)小麥生產(chǎn)
糧食生產(chǎn)是涉及國計民生的重大問題。小麥?zhǔn)俏覈饕Z食作物,常年播種3.6億畝左右,約占全國糧食面積的22%。新中國成立以來,在國家的重視和支持下,我國小麥研究取得了一系列進(jìn)展,小麥生產(chǎn)水平顯著提升,對實現(xiàn)國家糧食安全、促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和提高人民生活水平具有重要意義。
優(yōu)質(zhì)小麥占比低 生產(chǎn)管理需求高
近年來,隨著社會的發(fā)展和生活水平不斷提高,人們的消費觀念逐漸改變,對食品的多樣性、營養(yǎng)性、適口性和安全性提出了更高的要求。專用面粉和高檔食品的市場需求,導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)專用小麥,特別是制作面包的優(yōu)質(zhì)強筋和制作餅干、糕點的優(yōu)質(zhì)弱筋小麥需求量劇增。
然而,我國近年大面積推廣的小麥品種中,強筋類和弱筋類小麥分別占21.2%和3.6%,我國小麥品質(zhì)類型普遍存在分布不合理,優(yōu)質(zhì)專用小麥占比較低的問題。而且優(yōu)質(zhì)小麥與一般小麥相比在生產(chǎn)管理中要求更高,優(yōu)質(zhì)小麥生產(chǎn)技術(shù)到位率較差,使得產(chǎn)量偏低、品質(zhì)不穩(wěn),強筋不夠強,弱筋不夠弱。以上原因?qū)е挛覈鴥?yōu)質(zhì)小麥需要較多的進(jìn)口,給國內(nèi)優(yōu)質(zhì)小麥生產(chǎn)造成巨大壓力。因此,迫切需要科學(xué)普及優(yōu)質(zhì)專用小麥生產(chǎn)的新理念,推廣應(yīng)用先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),提高技術(shù)到位率,縮小競爭力差距,加速優(yōu)質(zhì)專用小麥生產(chǎn)。
奮斗四十載 情系第一線
“一個好的小麥品種能否實現(xiàn)高產(chǎn)和優(yōu)質(zhì),不僅取決于品種基因型,栽培環(huán)境和管理措施往往發(fā)揮更大作用,大量研究表明科學(xué)的栽培技術(shù)可以有效的提高產(chǎn)量和改善品質(zhì)?!壁w廣才研究員表示。
趙廣才研究員自1979年進(jìn)入中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院作物科學(xué)研究所(前期為作物育種栽培研究所)以來,一直從事小麥栽培研究工作,四十年如一日的奮戰(zhàn)在小麥栽培研究第一線,經(jīng)常深入田間地頭、農(nóng)戶家中進(jìn)行調(diào)研,指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)種麥,耐心詳細(xì)講解小麥生產(chǎn)技術(shù)和田間管理知識,幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的問題,把先進(jìn)的栽培技術(shù)傳播到了千家萬戶,足跡遍布了我國30余個省、市、自治區(qū)。在擔(dān)任農(nóng)業(yè)部小麥專家指導(dǎo)組成員及國家小麥產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家期間,承擔(dān)小麥生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)的科研、推廣和科技服務(wù)工作,帶領(lǐng)團隊長期深入全國小麥主產(chǎn)區(qū),廣泛了解優(yōu)質(zhì)專用小麥生產(chǎn)中存在的問題,切實感受到業(yè)界對先進(jìn)生產(chǎn)理念和新技術(shù)的迫切需求。
作為獲國務(wù)院表彰的“全國糧食生產(chǎn)突出貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)科技人員”,趙廣才研究員想國家之所想,急國家之所急,面對我國優(yōu)質(zhì)專用小麥生產(chǎn)嚴(yán)重滯后、農(nóng)民種麥知識需求迫切的問題,身負(fù)指導(dǎo)小麥生產(chǎn)的責(zé)任感,深深感到普及科學(xué)種麥知識的重要性,立志創(chuàng)作一本普及科學(xué)種麥知識,推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),讓生產(chǎn)一線的勞動者“一看就懂,一聽就明,一學(xué)就會,一用就靈”的科普作品,為廣大種麥農(nóng)民、基層科技人員及相關(guān)科研工作者提供科學(xué)種麥的先進(jìn)理念與技術(shù)方法,增加農(nóng)民收入,滿足市場需求,促進(jìn)我國優(yōu)質(zhì)專用小麥生產(chǎn)的發(fā)展。
克服重重困難 創(chuàng)作科普圖書
優(yōu)質(zhì)專用小麥在我國分布廣泛,各地生態(tài)條件、種植模式和技術(shù)需求差異很大;同時,優(yōu)質(zhì)專用小麥產(chǎn)業(yè)鏈涉及栽培、耕作、土壤、肥料、育種、植保、農(nóng)機、加工等多個環(huán)節(jié),系統(tǒng)性強,涉及面廣。因此,要將先進(jìn)理念和技術(shù)融會貫通,創(chuàng)作出適合受眾閱讀、喜愛、又能提升其科技素養(yǎng)的實用作品,具有較大難度。另外,從組建不同區(qū)域由專家、技術(shù)人員、農(nóng)民等“頂天立地”人員構(gòu)成的團隊,到開展政府、企業(yè)、種植戶需求的調(diào)研,到針對主要生產(chǎn)問題的原創(chuàng)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā),多渠道資料搜集,再到反復(fù)研討、重印修訂、完善作品等各環(huán)節(jié),均需要克服重重困難。
趙廣才研究員帶領(lǐng)團隊歷時15年,在我國10個小麥生態(tài)區(qū)開展生產(chǎn)需求調(diào)研,范圍涉及100余個典型縣、500余名科技人員、1000余個示范戶、種糧大戶和種麥農(nóng)民,精心創(chuàng)作了《優(yōu)質(zhì)專用小麥生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)百問百答》系列科普圖書。該套作品包括三個版本的《優(yōu)質(zhì)專用小麥生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)百問百答》(2005年第1版、2009年第2版、2013年第3版)及其精簡版《小麥優(yōu)質(zhì)高效栽培答疑》。通過設(shè)問設(shè)答的方式,圖、表、公式配合文字表述,提升了作品的可讀性和易讀性;采用結(jié)構(gòu)模塊化設(shè)計,系統(tǒng)介紹了小麥的基礎(chǔ)知識與實用技術(shù),包括小麥的基本知識,小麥品質(zhì)概念及其與栽培措施的關(guān)系,小麥高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)實用栽培技術(shù),麥田常見病蟲草害防治技術(shù),麥田調(diào)查記載和測定方法,主要高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種及其栽培技術(shù)要點等內(nèi)容,主要針對基層技術(shù)人員及種麥農(nóng)民,便于不同層面優(yōu)質(zhì)專用小麥生產(chǎn)從業(yè)者參考對照,進(jìn)行技術(shù)操作和田間管理。
作品的主要內(nèi)容不僅來源于其帶領(lǐng)團隊研發(fā)的原創(chuàng)性技術(shù),如小麥優(yōu)勢蘗利用超高產(chǎn)栽培技術(shù)(全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎),冬小麥高產(chǎn)高效應(yīng)變栽培技術(shù)研究與應(yīng)用(中華農(nóng)業(yè)科技獎),中國小麥種植生態(tài)區(qū)劃(中華農(nóng)業(yè)科技獎);還篩選國家及省部級主推技術(shù),增強作品生命力,包括小麥葉齡指標(biāo)促控法(國家科技進(jìn)步二等獎)、小麥精播高產(chǎn)栽培技術(shù)(國家科技進(jìn)步二等獎)、小麥溝播集中施肥技術(shù)(農(nóng)業(yè)部科技進(jìn)步獎)等。每次再版都緊隨科技發(fā)展,引入最新成果,問答數(shù)量由118個增加大160個,新品種介紹亦及時更新。
多種渠道傳播 服務(wù)小麥生產(chǎn)
科普作品自2005年以來,累計出版印刷17次,發(fā)行15.3萬冊,并通過多種媒體開展了廣泛的宣傳普及。2006-2010年,2015年被列為“農(nóng)家書屋”重點推薦圖書,發(fā)放到全國范圍內(nèi)的鄉(xiāng)村書屋,惠及廣大農(nóng)民。其主要內(nèi)容在中央電視臺,中央人民廣播電臺,河北、寧夏、山東等地方電視臺,人民網(wǎng),《農(nóng)民日報》,中央電大三農(nóng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng),全國農(nóng)技推廣服務(wù)中心舉辦的技術(shù)培訓(xùn)班,田間現(xiàn)場培訓(xùn),微信公眾號,小程序等多個平臺以不同形式傳播150余次,普及面和閱讀范圍在國內(nèi)同類科普作品中處于領(lǐng)先水平。
此外,《優(yōu)質(zhì)專用小麥生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)百問百答》被列為國家重點圖書,2005-2018年先后發(fā)行3版,該書與其精簡版《小麥優(yōu)質(zhì)高效栽培答疑》于2006年被中央宣傳部、新聞出版總署和農(nóng)業(yè)部推薦為“三農(nóng)”優(yōu)秀圖書。
全國十佳農(nóng)民李素敏表示,通過學(xué)習(xí)圖書內(nèi)容,參考書中的技術(shù)指導(dǎo)小麥管理,生產(chǎn)成本可降低5%-10%,畝收入增加100元以上。
本套科普作品為廣大小麥生產(chǎn)者迅速掌握科學(xué)種麥技能提供了指導(dǎo),不僅通過提高小麥的產(chǎn)量和品質(zhì),促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)專用小麥的生產(chǎn),還通過科學(xué)的生產(chǎn)管理節(jié)約成本,為農(nóng)民創(chuàng)造了經(jīng)濟效益,助力精準(zhǔn)扶貧。同時,本成果通過多形式多渠道的傳播,提高了一大批農(nóng)技人員和種麥農(nóng)民的科技素質(zhì),對科普作品創(chuàng)作的示范帶動作用明顯,促進(jìn)了我國農(nóng)業(yè)領(lǐng)域科普作品創(chuàng)作事業(yè)的發(fā)展。
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