5月15日下午，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生院教學(xué)樓一教座無(wú)虛席。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)心理素質(zhì)教育中心施鋼主任，為研究生院教職員工和廣大同學(xué)帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的有關(guān)心理危機(jī)的講座。
“心理危機(jī)”是心理學(xué)的專業(yè)詞匯，它也是心理學(xué)方面一個(gè)重大且極富挑戰(zhàn)的高端課題。施鋼老師的講座圍繞這一課題，展開了五方面的內(nèi)容討論，分別包括了解現(xiàn)狀、把握形勢(shì)；科學(xué)客觀地認(rèn)識(shí)心理疾??；導(dǎo)致心理危機(jī)的原因分析；心理疾病與心理危機(jī)的相關(guān)性；心理危機(jī)的識(shí)別、預(yù)防與干預(yù)等等。在這五大塊內(nèi)容的闡釋中，施老師結(jié)合自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)心理危機(jī)“為什么——做什么——如何做”的一系列發(fā)展鏈條給出了專業(yè)的解答。
兩個(gè)小時(shí)的講座中，施鋼老師運(yùn)用大量的實(shí)際案例和切身的工作體會(huì)，就心理危機(jī)的識(shí)別、預(yù)防與干預(yù)進(jìn)行了專業(yè)、科學(xué)、深入地闡述，使廣大師生對(duì)心理危機(jī)有了基本的了解和認(rèn)識(shí)。對(duì)于在場(chǎng)的很多老師和同學(xué)來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)講座是具有啟蒙性質(zhì)的，它使大家對(duì)心理危機(jī)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了從無(wú)到有的過(guò)程，幫助大家樹立了正確科學(xué)的觀念，對(duì)我院這一領(lǐng)域工作的開展起到了積極的作用。
