【編者按】中國農(nóng)業(yè)科學院廣大女科技工作者以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，積極進取，努力拼搏，始終走在時代前列，盡展巾幗風采，涌現(xiàn)出一大批先進典型，榮獲了全國巾幗文明崗、全國巾幗建功標兵、全國巾幗建功先進集體等多項榮譽。她們胸懷祖國、紅心向黨，服務三農(nóng)、不辭勞苦，堅韌細致、大愛友善，為實現(xiàn)高水平農(nóng)業(yè)科技自立自強、加快建設農(nóng)業(yè)強國作出了巾幗貢獻?，F(xiàn)將她們的先進事跡予以刊發(fā)，以供學習交流。
農(nóng)業(yè)的出路在現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技進步。要給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀，既需要農(nóng)業(yè)核心技術(shù)的創(chuàng)新，也離不開農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化應用。中國農(nóng)業(yè)科學院作物科學研究所作物栽培與創(chuàng)新團隊首席專家謝瑞芝在現(xiàn)代玉米生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新和推廣工作中作出了突出貢獻，被評為2023年“全國巾幗建功標兵”，讓我們一起走近這位端穩(wěn)中國飯碗、守護糧食安全的“耕耘者”。
潛心基礎研究 創(chuàng)新關(guān)鍵技術(shù)
玉米是我國第一大糧食作物，在全國31個省市自治區(qū)都有種植，作為糧、經(jīng)、飼兼用的作物，對整個國民經(jīng)濟發(fā)展有著巨大的影響。2022年，我國玉米平均單產(chǎn)429公斤/畝，僅為美國平均產(chǎn)量的60%左右，這個差距就是謝瑞芝研究員所屬團隊的努力方向。
2004年以來，在資深首席李少昆研究員的帶領(lǐng)下，謝瑞芝和團隊成員堅持開展玉米超高產(chǎn)潛力挖掘工作，從土地耕整、品種選擇、精量播種、水肥運籌、病蟲草害防控、抗倒防衰、減損增效等全方位監(jiān)控，確保每一個環(huán)節(jié)都滿足玉米生長發(fā)育的需求。團隊連續(xù)7次創(chuàng)造了我國玉米高產(chǎn)紀錄，最高產(chǎn)量水平是1663公斤/畝，并連續(xù)穩(wěn)定實現(xiàn)1500公斤/畝，為國家實施“藏糧于技”戰(zhàn)略提供了堅強的科技支撐。
為了把農(nóng)民從繁重的體力勞動中解脫出來，謝瑞芝團隊在全國率先組織開展了玉米籽粒機械收獲技術(shù)的研究與示范工作，推動了我國玉米機械籽粒收獲水平的快速提升。增密是玉米產(chǎn)量提升的主要途徑。謝瑞芝帶領(lǐng)團隊成員，將密植高質(zhì)量群體調(diào)控的栽培學理論與滴灌水肥一體化的農(nóng)業(yè)工程技術(shù)相結(jié)合，研發(fā)“玉米密植滴灌技術(shù)”，有效提升了玉米的單產(chǎn)能力，為保障糧食安全提供了技術(shù)支持。
黨建科研融合 田間課堂揚名
提升農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率，加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應用，打通成果轉(zhuǎn)化應用“最后一公里”是核心。
作為首批“支部建在創(chuàng)新團隊”的試點，擔任黨支部書記的謝瑞芝認真學習貫徹黨的創(chuàng)新理論，帶領(lǐng)團隊把黨建與業(yè)務工作一起謀劃、一起部署、一起落實，明確科研方向、聚焦鄉(xiāng)村振興科研任務，通過建設示范基地，展示新品種、新技術(shù)。近幾年來，每到玉米春季播種、夏季田管、秋季收獲等關(guān)鍵時期，謝瑞芝研究員就會帶領(lǐng)團隊成員奔赴田間地頭，組織農(nóng)戶現(xiàn)場觀摩，開展農(nóng)民培訓工作，為當?shù)乩习傩彰鎸γ鎮(zhèn)魇谏a(chǎn)技術(shù)、提供咨詢服務，解決實際生產(chǎn)問題。
“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受氣候條件影響大，每年的氣候變化還會帶來各種意料不到的境況，玉米生長期間的低溫甚至是大雪、長期的高溫干旱、陰雨漬澇和降溫、突如其來的大風暴雨，還有各種突發(fā)的病蟲害，都會影響甚至破壞研究和推廣工作，”謝瑞芝研究員介紹說，“但這些突發(fā)情況也幫助我積累了更多經(jīng)驗，提升了科研能力，我有信心能夠更好地服務生產(chǎn)、造福農(nóng)民。”農(nóng)業(yè)科研工作者就是這樣，從田間地頭來，把論文寫在大地上；最終又回到田間地頭，只為把成果送進千萬家。
先進技術(shù)的應用使示范區(qū)作物產(chǎn)量提高20%-30%以上，生產(chǎn)效益也明顯提升，被當?shù)剞r(nóng)民親切地稱為“田間課堂”。這種科技興農(nóng)的新模式被中國農(nóng)科院各研究所、各創(chuàng)新團隊借鑒，打造出具有各自特點的“田間課堂”，實現(xiàn)了“一團隊一課堂，一所一樣本”，成為科技轉(zhuǎn)化和鄉(xiāng)村振興的有效手段，為保障國家糧食安全提供有力科技支撐。
